2025年12月9日，优秀毕业校友李海瑕受邀回访母校，为同教育专业的学弟学妹们开展《等枝桠，成繁花》主题讲座。本次活动以教育成长全流程为核心，通过理念阐释、实践分享、经验总结三大板块，深化对教育本质与成长规律的认知，为培养新时代教育人才提供成长指引与实践参考。
讲座伊始，学姐人以“枝桠成繁花”为核心隐喻，点明教育成长的三重境界，即尝试破土、沉淀扎根、共长绽放，强调教育是从稚嫩到繁盛的漫长滋养过程。结合大学教育场景，明确大学并非高考后的缓冲带，而是能力跃迁的试验场，时间与机会是最稀缺的资源，唯有主动把握，才能抓住教育成长与自我提升的关键机遇，同时倡导“社会实践+学科竞赛”双轮驱动模式，让学习者在真实场景中校准成长坐标，提前积累实践经验。
教育成长需秉持敢试敢为的勇气，突破完美焦虑，不惧尝试中的不完美，以大胆探索促新枝萌芽；同时深耕教学实践，扎实做好备课工作，多积累教学经验、参与教研学习，善用实用教育工具夯实能力根基；更要尊重个体成长差异，以耐心守望陪伴成长，师生互为滋养、双向奔赴，在彼此成就中共同绽放。
讲座高潮围绕“教育实践中的尝试与沉淀平衡”“如何适配不同学习者成长节奏”等议题展开热烈研讨，学姐结合一线教育案例，分享实用解决思路，进一步拉近理论与实践的距离。
讲座尾声，李海瑕学姐寄语未来教育工作者，教育成长是“尝试、沉淀、静待”首尾相连的闭环，没有破土尝试便无扎根根基，没有扎实沉淀便无绽放可能。真正的教育，是带着勇气大胆尝试，伴着耐心稳步沉淀，以温暖的坚守静待成长绽放。这场兼具温度与深度的讲座，为在场的同学清晰勾勒出教育从业者的成长路径，更彰显了新时代教育工作者深耕教育、守护成长的使命担当。
