10月25日至26日，由伟德国际betvlctor主办、广东海会文化承办的首届“戏育童心·华商童戏原”教育戏剧大赛师资培训工作坊在伟德体育厚德楼C113正式开班。本次培训汇聚了伟德国际betvlctor校内5名教师与40余名学生，通过为期两天的沉浸式教学，为组建学院首支少儿教育戏剧核心指导团队、打造“启动师资库”夯实了坚实基础。

   培训首日，一场别开生面的眼神训练迅速点燃了现场气氛。广州海会文化创始人刘晓璐老师以“眼神对接传球”的趣味游戏开场，瞬间打破了学员间的陌生感，让每个人在轻松愉快的氛围中深刻领悟到戏剧表达的核心——眼神中传递的细腻情绪。这一环节不仅拉近了学员之间的距离，更为后续的深入学习奠定了良好的情感基础。

   随后，柯宇华老师上台与学员进行眼神对视演讲，将理论知识与实践紧密结合。他通过生动的案例和深入的分析，激发了学员们对戏剧教育的浓厚兴趣，让大家对教育戏剧有了更直观、更深刻的认识。

   紧接着，刘晓璐老师围绕“戏剧理论及导表演”展开了深入浅出的教学。他从教育戏剧的本质出发，详细解析了“声台形表”的实践要点，并结合“以戏育人”的教育理念，深入剖析了素质教育的丰富内涵。此外，洪紫静老师还倾情分享了教师肢体言语的宝贵经验，从站姿、手势到面部表情，为学员们提供了实用的教学技巧和灵感。课程尾声，刘老师布置了一项创意任务：运用“钱呢 货呢 老规矩 随你”四句话设计并演绎一段戏剧片段，鼓励学员将所学理论转化为生动的戏剧表达。

   当日下午，星海音乐学院舞蹈学院副教授贾东霖以“破冰互动”开启课堂。随着老师口令，学员们迅速做出对应动作，在快节奏反应中放松身心、凝聚团队。随后，贾老师聚焦“肢体语言及形体表达”，带领学员练习四个核心舞蹈动作，从肢体控制到情绪传递，逐一纠正细节，帮助学员掌握用身体“说话”的技巧。

   培训尾声，上午的四句话演绎作业正在紧锣密鼓地进行中，各带队老师正认真地指导学员排练。

   经过老师指导后，学员们分组汇报，将所学理论付诸实践，呈现出了一个个富有创意和感染力的戏剧片段。

   在表演过后，刘晓璐、贾东霖两位老师进行现场点评，既肯定创意亮点，也针对“情绪与台词适配度”“肢体辅助表达”提出改进建议。

   10月26日上午，广东艺术剧院舞台艺术孵化中心艺术总监赵国栋带来“戏剧导表演实务”课程，现场开展两场实践活动，让理论知识落地生根。首个活动以“厨房”为主题，赵国栋老师倒计时结束后，学员们迅速用肢体“定格”为锅、碗、冰箱、抽油烟机等物品，生动还原厨房场景；第二个活动更具创意，首位学员率先登台，以手托下巴、身体微倾的姿态，摆出“思考者”雕塑造型；随后学员依次上台，有的挺直腰背、握拳前伸化身“奋斗者”，有的双手比心、面带微笑呈现“奉献者”，逐渐拼凑出一幅多元立体的“人生群像”场景。最后，一名学员上台解读：“思考者引领方向，奋斗者践行行动，奉献者传递温暖，这是对‘成长与担当’的戏剧化表达”，赢得全场认可。课程尾声，赵国栋老师语调沉静却字字恳切，他反复强调：“教育戏剧大赛绝非单纯的技能竞技场，比台词流利、表演精准更重要的，是让孩子在角色里触摸情感、在剧情中理解世界——这是‘以戏育童’最生动的实践窗口。”他说，当孩子站在舞台上扮演一株破土的幼苗，体会的不只是肢体的舒展，更是生命成长的坚韧；当他们演绎邻里间的矛盾与和解，学到的远不止对白的技巧，还有共情与沟通的温度。大赛的核心，从来不是选出“最会演”的孩子，而是搭建一个让教育“活”起来的平台：让抽象的道理变成可感知的角色，让生硬的说教化作沉浸式的体验，让孩子在戏剧的“真”与“情”里，悄悄完成对自我、对他人、对世界的认知与成长。这窗口外，不是输赢的评判，而是一颗颗童心在戏剧滋养下，慢慢长出善良、勇敢与智慧的模样。

   26日下午，刘晓璐老师再次登场，围绕“舞台呈现及风格”展开教学。他以经典剧目《俄狄浦斯王》的台词为素材，让学员轮流演绎，从语气、语速到情感张力，逐字逐句纠正调整。“这句台词要带着国王的威严与内心的挣扎，不是单纯的质问”“语气放缓，让情绪自然流露”，在刘晓璐老师的细致指导下，学员们逐渐掌握台词表达的精髓，收获满满。

   本次培训是伟德国际betvlctor深化产教融合、赋能师范生成长的重要举措。通过理论授课与实践演练结合，学员们既夯实了教育戏剧专业基础，也提升了教学指导能力。未来，这批学员将作为核心力量，参与首届少儿戏剧大赛及后续区域性教育戏剧活动，助力“以戏育人”目标落地，搭建学生成长与学校教育实践双向赋能的平台。